UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo
Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo
Por:
Chairez Sánchez Mariana
Contreras Ozuna Miguel
Saavedra Olivo Ana Karen
Vivar Hernandez Melissa
Chairez Sánchez Mariana
Contreras Ozuna Miguel
Saavedra Olivo Ana Karen
Vivar Hernandez Melissa
Proyecto de Investigación realizado para la materia de Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental IV, Impartida por la profesora Josefina Escamilla Escobedo, al grupo 418.
México, D.F., Enero de 2012.
México, D.F., Enero de 2012.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
JUSTIFICACIÓN:
Con el tema “otras carreras o alternativas de estudio”, se pretende demostrar que los jóvenes pueden llegar a ser profesionistas sin haber estudiado o terminado una carrera universitaria y a la vez ofrecer alternativas laborales. (CREO QUE NO SE VE CORRECTO DECIR "OFRECER ALTERNATIVAS LABORALES" SINO QUE PUEDEN SER EXITOSOS A PESAR DE NO TENER UNA CARRERA UNIVERSITARIA, CONSIDÉRENLO).
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En muchas ocasiones a los jóvenes se les dificulta elegir una carrera, puesto que conocen las más comunes, cuando no alcanzan lugar para ingresar a ellas pierden la oportunidad de llegar a ser profesionistas y desconocen que existen otras carreras que son alternativas de estudio.ESTÁ BIEN, SOLO ME GUSTARÍA QUE PUSIERAN LAS CONSECUENCIAS DE NO ELEGIR CORRECTAMENTE O NO ENCONTRAR UNA BUENA PLAZA.
DELIMITACIÓN:
El proyecto “otras carreras o alternativas de estudio” se realizara en las mejores escuelas a nivel Distrito Federal que ofrecen opciones educativas diferentes a las carreras universitarias de Universidades con mayor demanda (CUÁLES SON ÉSTAS, ME PARECE QUE ASEGURAR QUE SON LAS MEJORES ES MUY ARRIESGADO). Este proyecto se realizara en el lapso de Febrero-Marzo de 2012.
OBJETIVO GENERAL:
HAY QUE INICIAR CON VERBO EN INFINITIVO.
Con el proyecto “otras carreras o alternativas de estudio” proponer algunas carreras no universitarias que ofrezcan un diplomado o título que permitan a los jóvenes ser
profesionistas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
CAPÍTULO I
(antecedentes)
(OJO, O PONEN PUNTO FINAL A TODO O A NADA, EN ESTE CASO LO MÁS CORRECTO ES SÍ PONERLOS.)
ME PARECE QUE LES FALTA PONER LOS DATOS SOBRE CUÁNTOS JÓVENES PRETENDEN INGRESAR A LA UNIVERSIDAD CADA AÑO, ESTOS DATOS LOS ENCUENTRAN CUANDO SE HACE EL EXAMEN DE INGRESO. ESTO ES IMPORTANTE PARA SABER CÓMO ESTÁN LAS CIFRASDE LA FUERZA LABORAL DEL PAÍS. CONSIDÉRENLO Y VEAN EN QUÉ OBJETIVO ESPECÍFICO Y CAPÍTULO LO INGRESAN.
1.1 Ubicar las Universidades con mayor demanda en México
1.2 Especificar número de aspirantes y lugares existentes en cada Universidad de mayor demanda.
1.3 Citar las carreras con mayor demanda
1.4Identificar el porcentaje de alumnos que no logran ocupar un lugar en las Universidades de mayor demanda. ME PARECE QUE ALGUNAS CIFRAS LAS PUEDEN RELACIONAR CERCA DE ESTE PUNTO.
1.5 Describir que es un profesionista.
CAPÍTULO II (estadísticas).
2.1 Mostrar las carreras no universitarias
2.2 Mencionar cual es el ámbito laboral de un profesionista
2.3 Comparar un profesionista universitario y un profesionista no universitario.
2.4 Localizar alternativas para ser profesionista sin estudios universitarios.
2.5 Enlistar las alternativas profesionales.
ENTREVISTAR A PROFESIONISTAS EXITOSOS SIN CARRERA UNIVERSITARIA Y QUÉ OPINAN UNIVERSITARIOS EXITOSOS Y NO EXITOSOS AL RESPECTO.
CAPÍTULO III (conclusiones).
3.1 Redactar conclusiones respecto a la hipótesis.
HIPÓTESIS:
Si se les informa a los jóvenes de “otras carreras, alternativas de estudio” tendrían mayor posibilidad de ser profesionistas EXITOSOS.
Con el tema “otras carreras o alternativas de estudio”, se pretende demostrar que los jóvenes pueden llegar a ser profesionistas sin haber estudiado o terminado una carrera universitaria y a la vez ofrecer alternativas laborales. (CREO QUE NO SE VE CORRECTO DECIR "OFRECER ALTERNATIVAS LABORALES" SINO QUE PUEDEN SER EXITOSOS A PESAR DE NO TENER UNA CARRERA UNIVERSITARIA, CONSIDÉRENLO).
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En muchas ocasiones a los jóvenes se les dificulta elegir una carrera, puesto que conocen las más comunes, cuando no alcanzan lugar para ingresar a ellas pierden la oportunidad de llegar a ser profesionistas y desconocen que existen otras carreras que son alternativas de estudio.ESTÁ BIEN, SOLO ME GUSTARÍA QUE PUSIERAN LAS CONSECUENCIAS DE NO ELEGIR CORRECTAMENTE O NO ENCONTRAR UNA BUENA PLAZA.
DELIMITACIÓN:
El proyecto “otras carreras o alternativas de estudio” se realizara en las mejores escuelas a nivel Distrito Federal que ofrecen opciones educativas diferentes a las carreras universitarias de Universidades con mayor demanda (CUÁLES SON ÉSTAS, ME PARECE QUE ASEGURAR QUE SON LAS MEJORES ES MUY ARRIESGADO). Este proyecto se realizara en el lapso de Febrero-Marzo de 2012.
OBJETIVO GENERAL:
HAY QUE INICIAR CON VERBO EN INFINITIVO.
Con el proyecto “otras carreras o alternativas de estudio” proponer algunas carreras no universitarias que ofrezcan un diplomado o título que permitan a los jóvenes ser
profesionistas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
CAPÍTULO I
(antecedentes)
(OJO, O PONEN PUNTO FINAL A TODO O A NADA, EN ESTE CASO LO MÁS CORRECTO ES SÍ PONERLOS.)
ME PARECE QUE LES FALTA PONER LOS DATOS SOBRE CUÁNTOS JÓVENES PRETENDEN INGRESAR A LA UNIVERSIDAD CADA AÑO, ESTOS DATOS LOS ENCUENTRAN CUANDO SE HACE EL EXAMEN DE INGRESO. ESTO ES IMPORTANTE PARA SABER CÓMO ESTÁN LAS CIFRASDE LA FUERZA LABORAL DEL PAÍS. CONSIDÉRENLO Y VEAN EN QUÉ OBJETIVO ESPECÍFICO Y CAPÍTULO LO INGRESAN.
1.1 Ubicar las Universidades con mayor demanda en México
1.2 Especificar número de aspirantes y lugares existentes en cada Universidad de mayor demanda.
1.3 Citar las carreras con mayor demanda
1.4Identificar el porcentaje de alumnos que no logran ocupar un lugar en las Universidades de mayor demanda. ME PARECE QUE ALGUNAS CIFRAS LAS PUEDEN RELACIONAR CERCA DE ESTE PUNTO.
1.5 Describir que es un profesionista.
CAPÍTULO II (estadísticas).
2.1 Mostrar las carreras no universitarias
2.2 Mencionar cual es el ámbito laboral de un profesionista
2.3 Comparar un profesionista universitario y un profesionista no universitario.
2.4 Localizar alternativas para ser profesionista sin estudios universitarios.
2.5 Enlistar las alternativas profesionales.
ENTREVISTAR A PROFESIONISTAS EXITOSOS SIN CARRERA UNIVERSITARIA Y QUÉ OPINAN UNIVERSITARIOS EXITOSOS Y NO EXITOSOS AL RESPECTO.
CAPÍTULO III (conclusiones).
3.1 Redactar conclusiones respecto a la hipótesis.
HIPÓTESIS:
Si se les informa a los jóvenes de “otras carreras, alternativas de estudio” tendrían mayor posibilidad de ser profesionistas EXITOSOS.